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修心養(yǎng)性 > 學(xué)員感言 > 生命覺(jué)醒
在爸媽在線五天的傳統(tǒng)文化修習(xí)，像一場(chǎng)久旱逢甘霖的潤(rùn)澤，也像一束悄然照進(jìn)迷霧的光。這幾天里，有收獲，有疑問(wèn)，但更多的，是一種從前未曾體會(huì)過(guò)的篤定——對(duì)未來(lái)、對(duì)生活，忽然有了根系般的踏實(shí)感。人生在世，光陰如白駒過(guò)隙，忽然而已。我常常想，這有限的時(shí)間，總要做些有意義的事情，才不算辜負(fù)了這一場(chǎng)人間行走。
作者臺(tái)上分享
課堂上，最令我震撼的，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻直擊靈魂的問(wèn)題：明天的太陽(yáng)會(huì)升起嗎？明天的太陽(yáng)，你真的能親眼見(jiàn)到嗎？老師以此為契機(jī)，層層深入，引出了“相信”的力量——相信美好，相信善良，相信我們自己有能力把日子過(guò)成想要的模樣。與人為善，生活追真，不是空洞的口號(hào)，而是一種植根于內(nèi)心深處的選擇。當(dāng)你真正相信時(shí)，萬(wàn)物便會(huì)悄然為你讓路。
其次是關(guān)于修行的啟迪。老師講，人生在世，要心存感恩，要懷有敬畏，更要懂得慈悲。修行，其實(shí)就是修理自己的一言一行；修心，就是一點(diǎn)一點(diǎn)祛除那些雜念、惡念。把外在的行為“存正”，把內(nèi)在的念頭“歸善”，才稱(chēng)得上一個(gè)頂天立地的好人。這句話像一面鏡子，讓我照見(jiàn)了自己，也照見(jiàn)了前行的方向。
夏老師講課
再者，我深深體會(huì)到認(rèn)知的重要性。老師有一句話讓我久久回味：“正人用邪法，邪法也正；邪人用正法，正法也邪?！比诉@一生，在任何地方、做任何事情，都不會(huì)觸碰認(rèn)知以外的事。每天、每時(shí)，我們都要重新審視自己，但不是為了顛覆和否定過(guò)去，而是在傳統(tǒng)文化這塊肥沃的土壤上，慢慢增添心力，讓認(rèn)知如樹(shù)般生長(zhǎng)，枝繁葉茂。
關(guān)于人生規(guī)劃，我也有了自己新的理解——所謂規(guī)劃，其實(shí)就是笑對(duì)人生，勇敢面對(duì)。把過(guò)去的自己輕輕放下，不是遺忘，而是釋然；把傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)體系作為根基，從那里重新生長(zhǎng)出新的枝芽。未來(lái)，我想以家庭教育事業(yè)為航向，去服務(wù)大眾，也在這個(gè)過(guò)程中成就自我，追求一個(gè)圓滿而有溫度的人生。
參觀爸媽在線博物館
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！弊咴诎謰屧诰€，這句古語(yǔ)總是不由自主地浮現(xiàn)心頭。這里坐落于景區(qū)之間，依山傍水，是我最直觀的感受。能在這樣一片鐘靈毓秀之地?fù)碛凶约旱漠a(chǎn)業(yè)，發(fā)展自己的事業(yè)，我想，它的創(chuàng)始人，一定是一位心懷大德之人。對(duì)夏老師，我一直滿懷期待，想一睹這位傳奇人物的真容，聽(tīng)聽(tīng)他在這山水之間沉淀出的智慧。
學(xué)習(xí)之余，我喜歡在爸媽在線四處走走。禪心雅院，漸漸成了我心中的一塊圣地——真是福地福人居。授課的夏老師、陳老師和藹可親，學(xué)識(shí)淵博，每一句話都如細(xì)雨潤(rùn)物；而這里的工作人員，更是謙遜可敬，待人以誠(chéng)。每一位在這里相逢的朋友，都像久別重逢的家人，為我這五天的學(xué)習(xí)旅程，提供了最溫暖的陪伴。
與夏老師合影
禪心雅院的環(huán)境，更是一次次讓我驚艷。青山環(huán)抱，碧水相依，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，路邊的根雕、樹(shù)雕巧奪天工，真可謂一步一景，步步皆畫(huà)。院內(nèi)還有三圣宮，老子、孔子、佛祖法相莊嚴(yán)，神韻靈動(dòng)，禪意與畫(huà)卷交融，滿目皆是安寧雅致的氣息。我常常想，能在這樣的環(huán)境中生活，即使不是圣人，怕也能悠然自得，身心安頓。
五天的學(xué)習(xí)雖短，卻像在心里種下了一顆種子。明天的太陽(yáng)會(huì)升起嗎？在爸媽在線，我找到了答案——會(huì)的，因?yàn)槲蚁嘈拧?/span>（作者：黃元斐）
結(jié)業(yè)合影
